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比如「想喝水」、「想要吃xx」、「想要xx」来帮她完善表达。我们会给她演示一遍，然后让她重复一遍，说对了或做对了就表扬她，鼓励她；也告诉她，有什么需要就大胆说出来。

兩隻柴犬的飼主蔣小姐與阿豪也說，他們日常外出時也多有注意管束毛孩的行為舉止，例如使用狗繩牽引。